LOS 50 AÑOS DE LA ESCUELA Nº 42

Un emotivo festejo

El 25 de mayo la escuela Nº 42 “Fragata Sarmiento” festejó, además de la fecha patria, sus 50 años de vida, por lo que sus egresados y antiguos docentes y directivos se acercaron a homenajearla.

El frío de la mañana otoñal cedió ante la emoción de tantos reencuentros. Las imágenes de abrazos y ojos humedecidos se repitieron durante toda la jornada.

Las instalaciones del Club Unidad de Matanza, cedidas a la escuela para la realización del acto, se vieron colmadas de alumnos y ex alumnos de todas las edades.

Algunos de los que transitaron por las aulas de la escuela siguen viviendo en el barrio y envían a sus hijos a la institución. Otros vinieron desde más lejos, de Pilar, de Dolores y hasta desde España llegaron los saludos de un ex alumno que tuvo que emigrar.

Una gran bandera de 60 metros, realizada gracias a las donaciones de los vecinos para el proyecto rosarino “Alta en el cielo”, engalanaba el escenario por donde desfilaron los distintos oradores.

La consejera escolar, Graciela Lagraña, entregó a la EGB 42, una bandera de la Matanza, mientras que los ex alumnos de la promoción 1963 donaron una enseña argentina que fue recibida por los abanderados de aquel entonces.

La ex docente de la escuela, Elda Fernández, quien conduce desde hace ocho años el programa radial “Ayer Hoy y Siempre” entregó también una bandera argentina que fue recibida por uno de sus alumnos que cursaba sus estudios en 1982.

A continuación la ex directora María Amelia Reynoso dirigió a los presentes palabras alusivas al aniversario y el ex alumno del promoción 65, Miguel Ángel Scaramal, relató una simpática anécdota de sus años escolares “La llave”.

Uno de los momentos más emotivos del festejo se vivió cuando el ex alumno Sixto Morosini leyó un mail enviado desde España por otro ex alumno.

También hubo un reconocimiento hacia la reciente ex directora Lucía Otero y se realizó la ceremonia de las velas donde se prendió una por cada década del establecimiento.

Finalizado el acto, donde además hubo números musicales y folklóricos, los asistentes se trasladaron a la escuela, sita en Rincón 2401, Ramos Mejía, para saborear un rico chocolate caliente preparado por el grupo Scout Padre Santiago Salto, y asistir al descubrimiento de dos placas recordatorias y una suelta de globos.

A continuación todos los presentes ingresaron al establecimiento donde se realizó un lunch mientras se podía recorrer una muestra fotográfica de las distintas épocas de la escuela.

Las autoridades del establecimiento agradecieron a todos los que colaboraron para la concreción de este festejo y abogaron porque la escuela siga adelante, “pero no sola, sino con la ayuda de todos, así es como los queremos siempre, juntos y trabajando” resaltó la ex directora María Lucía Otero.

Breve historia de la escuela Nº 42 “Fragata Sarmiento”

La esuela se creó bajo la resolución ministerial de Nº 2736/54 el 13 de agosto de 1954. Se encomendó su organización a la docente Aurora María de Morrone quien ocupó el cargo de directora hasta febrero de 1997. Se inauguró el 1º de abril de 1955 y se iniciaron las clases el 4 de abril del mismo año en el mismo solar que hoy ocupa.

Contaba con cuatro aulas, con seis divisiones repartidas en dos turnos.

Cuenta el vecino Ismael Hilario Gabrieli: “En 1947 se loteó la zona de Avenida de Mayo hacia el oeste llamada Villa Barassi. Cuando yo edifiqué en ese año eran muy pocas las casas existentes y era una odisea llegar hasta la Av. De Mayo, con un mejorado abovedado de eucaliptos en ambas manos, pues todas las calles eran de tierra. El barrio fue creciendo y notábamos como algo primordial que nos faltaba una escuela en la zona. La única era el colegio Don Bosco, pero no era accesible para todos. Me dirigí al intendente doctor Felipe Iannoni y enterado de que el gobierno encaraba la construcción de escuelas me aconsejó que enviara una nota al gobernador de la provincia coronel Domingo Mercante exponiéndole la necesidad de construir una escuela pública para nuestros hijos. Mi sobrina realizó el trámite y a los pocos días recibí una carta donde me informaban que mi pedido había sido tenido en cuenta.

El sueño se había hecho realidad, hoy es la escuela Nº 42 que todos queremos”.

Desde España un egresado de 1966

…“Mi historia es simple, sólo soy un egresado más del año 1966. Uno de los tantos que en los ratos libres pintaba mi aula con mis compañeros bajo la tutela de la mujer que inspiraba en nosotros toda la bondad del mundo: mi maestra de sexto grado, la señorita María Amalia López Montes. Ojo, inflexible pero con un corazón que nunca entendí como entraba en su cuerpo menudito, si estás ahí, te mando el abrazo más afectuoso que puedas recibir de uno de tus alumnos, desde el viejo continente y quiero que sepas que nunca te olvidaré…”

“…Y finalmente a los alumnos que hoy concurren a la escuela quiero decirles que podrían ir a una escuela con mejores instalaciones, con importantes presupuestos, con uniformes muy vistosos, pero les aseguro que al final del camino sólo quedan marcados por el afecto y una muy buena formación, eso me dio mi escuela. Y hoy la recuerdo en su cincuentenario desde muy lejos en el tiempo y la distancia, pero muy cerca de mi corazón. Felicidades a mi escuelita 42”

Oscar A. Ávila.

20 DE JUNIO

Hagamos bandera

La bandera nacional fue enarbolada por primera vez por Manuel Belgrano en la ciudad de Rosario el 27 de febrero de 1812. La enseña había sido confeccionada por doña María Catalina Echevarría de Vidal. En una nota, Belgrano comunicó entonces que "...siendo preciso enarbolar bandera, y no teniéndola, la mandé hacer blanca y celeste conforme a los colores de la escarapela nacional".

Es preciso recordar hoy estas palabras, ya que gracias a la gestión de nuestros patriotas, la Argentina pudo contar con este preciado símbolo. Con ese celeste y blanco que ondea por encima de todo, más allá de infamias, más lejos aún de mentiras e hipocresías. Con esos colores que invitan a integrarnos aquí en la tierra con los colores del cielo.

Alta en el cielo, independiente y sublime, recordando en cada flameo que somos los argentinos quienes debemos honrar su paso y hacer sublime su presencia.

Que bueno sería hacer honra y gala de cada uno de los valores que ella encierra.

Que lindo sería en estas ciudades nuestras, aquí donde nuestros niños viven y se educan, predicar con el ejemplo y tal como sugerimos a nuestros lectores “Hacer bandera”. Hacer un emblema de cada día, colaborar para que nuestro país sea una Patria Grande como siempre lo soñamos, cada uno desde su lugar, cada uno embanderando su casa.

Para glorificar a nuestro símbolo patrio, para reforzar nuestra identidad, en suma, para continuar caminando juntos.

EFEMÉRIDES

En el Día del Periodista

El 7 de junio de 1810 Mariano Moreno, denominado “el alma de la revolución”, por su destacada participación en los sucesos de mayo, fundó la "Gazeta de Buenos Ayres", primer periódico de la de la Argentina. La Primera Junta indicó por decreto su fundación por ser necesario anunciar al público los actos oficiales y las noticias exteriores y locales. Los primeros redactores fueron Mariano Moreno, Manuel Belgrano y Juan José Castelli. Este semanario dejó de publicarse en 1821, pero desde su primer ejemplar marcó un camino que continúa siendo un ejemplo a imitar, ya que en su primera página bregaba por la libertad de prensa al afirmar: “felices tiempos aquellos en que se puede sentir lo que se quiere y decir lo que se siente”. También fueron parte de “La Gazeta” Manuel Belgrano, Deán Funes, Juan José Castelli y Julián Álvarez.

El Día del Periodista fue establecido en 1938 por el Primer Congreso Nacional de Periodistas celebrado en Córdoba, en recuerdo de este primer medio de prensa. El hombre actual ha desarrollado múltiples profesiones y oficios, pero entre ellos, es el de periodista el que demanda una vocación permanente y exige actuar en servicio de la comunidad. Es que hoy los medios de comunicación actúan más que nunca como intermediarios fundamentales entre los ciudadanos y los gobernantes, tarea que demanda un gran compromiso y responsabilidad de ambas partes. El anhelo más ferviente de todos aquellos que transitamos los caminos del periodismo es que la premisa sustentada por Moreno en aquel primer número de “La Gazeta” sea siempre comprendida y defendida.

INSTITUTO WEST

Aprender inglés ¿Para qué?

Hay muchos motivos por los cuales podemos decidir adquirir un idioma extranjero. Y son tan diversos que sería muy difícil enumerarlos.

En el caso particular del idioma inglés, podríamos decir que se trata de una necesidad. Hay quienes aman el idioma y están naturalmente motivados a aprenderlo, y otros que lo “padecen”.

Si bien todos somos concientes de la importancia de ser bilingüe en estos días, no todo el mundo está convencido realmente de tener ganas de estudiarlo.

La decisión de manejar un idioma trae aparejado un cambio importante y significativo en nuestras vidas. El aprendizaje no es una actividad limitada a las dos o tres horas semanales de clase, sino que implica pensar, leer, hablar y escuchar el idioma en todas las oportunidades posibles. El idioma inglés en este momento tiene poco que ver con lo académico (a no ser que sea ese el enfoque que querramos darle), sino con lo práctico.

Hoy en día con la revolución en información a través de Internet, material impreso proveniente de otros países, tele conferencias internacionales, etc., es casi imprescindible tener el idioma, ya que es la lengua franca con la cual se comunica todo el mundo.

Lo ideal es comenzar en la infancia, ya que a esa edad la adquisición se puede lograr en forma natural. Sin embargo debemos tener mucho cuidado con la forma en que los chicos aprenden y el apoyo y mensajes que les enviamos como padres, ya que eso va a determinar en gran parte la actitud que los chicos tengan hacia el idioma y hacia el aprendizaje en general en el futuro.

Por supuesto, si no comenzamos de pequeños, siempre estamos a tiempo, siempre es posible la adquisición del idioma inglés. Es una de las inversiones (de tiempo y/o dinero) más importante que podamos realizar, ya que siempre da frutos. Ya sea la posibilidad de conseguir un mejor puesto de trabajo, disfrutar más de un viaje, tener más acceso a información o de sentirse o saberse mejor capacitado, los beneficios siempre superan el esfuerzo y tiempo que le hayamos dedicado.

Por eso es importante hacerlo, o darles la posibilidad a nuestros hijos de tener más puertas abiertas, en un mundo que cambia constantemente y en donde debemos ser flexibles y adaptarnos para tener más oportunidades. Cuanto más preparados estemos, más fuertes vamos a encontrarnos para manejar la crisis.

La educación es siempre el mejor regalo que podemos hacernos y el más poderoso legado hacia nuestros chicos.

Es por esto que queremos invitarte a que visites nuestro instituto y solicites una clase demostrativa para poder sentir el idioma como lo hacemos nosotros.

Nora Dainese
Directora Instituto West
Yapeyú 255 Villa Sarmiento
Tel 4464-3265ç

UNIVERSIDAD DE MORÓN

Asunción de nuevo Rector

El 27 de mayo serealizó la ceremonia de asunción del nuevo rector de de la Universidad de Morón en el Salón Auditorio de esa casa de alta estudios.

En un emotivo acto, el doctor Héctor Porto Lema realizó el juramento y la firma del Acta, ante la presencia de altas autoridades educativas, municipales, nacionales, cuerpo docente, graduados, alumnos, personal y familiares.

El flamante rector recordó la creación la universidad en 1960 , cuando por iniciativa de un grupo pujante de intelectuales, industriales, comerciantes y vecinos hicieron posible su fundación.

El doctor Porto Lema aseguró que desde su constitución “la universidad desempeñó un rol protagónico en el desarrollo de la región, contribuyendo al crecimiento cultural en una zona que abandonaba la actividad agropecuaria, para abocarse rápidamente a la prospera labor fabril y mercantil”.

Además, recalcó que pesar de ser una universidad privada, sus bajos aranceles permitieron nutrir sus aulas, con estudiantes de diversos estratos sociales de la provincia.

También el nuevo rector tuvo unas palabras de reconocimiento para sus creadores que fueron capaces de adoptar estratégicas decisiones para que el conurbano bonaerense pudiera poseer su primera universidad.

El docente aseveró que aquello que distingue a la institución es el prestigio y recordó con emoción que en ese mismo lugar, hace mas de 30 años, recibió su diploma de abogado y a partir desde ese momento, dijo: “asumí la responsabilidad de luchar por la libertad y la justicia, y hoy asumo el compromiso de dirigir los destinos de esta casa con los valores que siempre puse a mi servicio, humildad, trasparencia, honestidad, sencillez y autoridad y con firmeza consolidar el pluralismo y la equidad, y conducir esta comunidad universitaria con el pleno convencimiento de abandonar el personalismo para actuar desde el nosotros” exaltó el abogado.

El cierre del estuvo a cargo de la Orquesta de Cámara de la Universidad de Morón.

UNIVERSIDAD DE LA MATANZA

Incertidumbre por el predio de la UNLaM

La Universidad Nacional de La Matanza funciona en un predio adquirido por el estado a una empresa automotriz mediante la condonación de impuestos. El estado a su vez le cedió el predio a una fundación presidida por Alberto Pierri con la cláusula de que su destino sea específicamente el funcionamiento de la Universidad.

A 15 años de su creación, y contando con una población de 25.000 alumnos, las autoridades universitarias, encabezadas por el rector, Lic. Daniel Martínez, vienen reclamando cada vez con mayor insistencia que se regularice la situación y se escriture el predio a nombre de la UNLaM, dado que la situación actual le genera dificultades concretas al normal desarrollo de las actividades, en particular a los planes de expansión edilicia, porque el hecho de carecer de la titularidad imposibilita un sinnúmero de gestiones como aprobación de proyectos, obtención de créditos, etc.

Por otro lado advierten sobre el riesgo siempre latente de que al no concretarse la escrituración a nombre de la UNLaM, la fundación pudiera en algún momento darle al predio un destino diferente del que se le asignó originalmente con el consiguiente grave prejuicio para todos los estudiantes que asisten a esta casa de altos estudios.

Ante este pedido, la fundación se ha negado a conceder la transferencia del dominio sin que esté claro cuales son sus razones.

Coincidentemente con este proceso han aparecido en los medios nacionales una serie de noticias que hacen referencia a distintas denuncias en el ámbito judicial que involucrarían al Lic. Daniel Martínez y a otras instancias administrativas de la UNLaM en diverso tipo de irregularidades.

Frente a esto, en conferencia de prensa y en otras oportunidades, el rector ha señalado que esta coincidencia no es casual, que se trata de una campaña de prensa orquestada para desprestigiar a la UNLaM. Por otro lado destacó el apoyo solidario que le brindó el conjunto de los rectores de las demás universidades nacionales y las autoridades del Ministerio de Educación.